最近一段時間，學(xué)前教育圈都在討論《學(xué)前教育法》即將實施的話題，分析2025年6月1日起施行的《學(xué)前教育法》對學(xué)前教育會產(chǎn)生哪些深遠(yuǎn)的影響。
作為一名基礎(chǔ)教育工作者，詳細(xì)看完《學(xué)前教育法》之后，結(jié)合最近幾年我在學(xué)前教育領(lǐng)域的考察和調(diào)研，我對學(xué)前教育的未來發(fā)展更加樂觀，更有信心。
我認(rèn)為，未來3年-5年，學(xué)前教育大概率會迎來教學(xué)方式改革創(chuàng)新的小熱潮，學(xué)前教育信息化、數(shù)字化將迎來軟硬件升級換代的小高峰。
或許有些人會覺得奇怪，《學(xué)前教育法》并沒有出現(xiàn)“升級換代”的字眼，特別是近幾年人口出生率連續(xù)下降，學(xué)前教育行業(yè)正面臨嚴(yán)峻的考驗，樂觀的預(yù)測從何而來？
其實，我的預(yù)測并非憑空想象。首先，讓我們從宏觀層面進(jìn)行分析，第一，《學(xué)前教育法》明確提出：學(xué)前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。這就預(yù)示著，未來幾年財政性學(xué)前教育經(jīng)費一定會持續(xù)增長，全力保障學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。第二，今年7月印發(fā)的《關(guān)于加力支持大規(guī)模設(shè)備更新和消費品以舊換新的若干措施》提出，重點支持教育、文旅、醫(yī)療等領(lǐng)域的設(shè)備更新。這也意味著，教育信息化、教育數(shù)字化會成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)提質(zhì)增效的重點行業(yè)。
接著，我們從執(zhí)行層面進(jìn)行分析：第一，最近兩三年，很多民營幼兒園轉(zhuǎn)為普惠幼兒園。這些剛剛轉(zhuǎn)型的普惠幼兒園的軟硬件略遜于公辦幼兒園，需要逐步進(jìn)行升級改造。第二，無論是公辦園，還是普惠園，傳統(tǒng)的教玩具，美術(shù)、音樂、科學(xué)等主題教室都基本齊備了，接下來的升級改造，重點必然會放在數(shù)字化創(chuàng)新上面，例如：沉浸式互動教室、無邊界學(xué)習(xí)空間、未來教室等新型數(shù)字化學(xué)習(xí)場景和教學(xué)模式。
可能有些人看完宏觀層面和執(zhí)行層面的分析，還是不敢茍同。正所謂“口說無憑，眼見為實”，前段時間，我跟隨幾位老師到西南某縣的普惠幼兒園參觀考察。這所幼兒園剛剛進(jìn)行了升級改造，升級的重點就是學(xué)前教育數(shù)字化。其特色就是整合教育數(shù)字技術(shù)和多媒體技術(shù)打造沉浸式情景互動教室，為老師們提供了多樣化的教學(xué)方式，也為孩子們提供更加豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
這個幼兒園，是我參觀考察過的數(shù)十所幼兒園之一，也只是全國20多萬所幼兒園之一，不能以偏概全。但是我通過這個小小的窗口，隱約看到未來3年-5年學(xué)前教育的數(shù)字化趨勢。
話又說回來，最近幾年學(xué)前教育正在經(jīng)歷轉(zhuǎn)型的陣痛，有些人灰心失意，有些人裹足不前，有些人黯然退場。我是絕對的樂觀主義者，全心全意信奉“人生百年，立于幼學(xué)”的教育理念。我一直堅持長線思維，只要人類在發(fā)展，就一定有教育的發(fā)展。只要科技在創(chuàng)新，就一定有教育的創(chuàng)新。只要有教育的創(chuàng)新，就一定有新的機遇。
