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體感教育,引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的變革與創(chuàng)新

        近年來,我國的基礎(chǔ)教育取得較大的進步,但教育理念、教育體制和教學方式上仍然存在“以老師為中心”、“填鴨式”等諸多弊端,許多適齡學童的家長都期待國內(nèi)的基礎(chǔ)教育向“啟發(fā)式”轉(zhuǎn)變,讓孩子擁有開心快樂的童年。

        原文鏈接:http://lohas.china.com.cn/2015-04/16/content_7834464.htm

中國網(wǎng)原文報道如下:

        近年來,我國的基礎(chǔ)教育取得較大的進步,但教育理念、教育體制和教學方式上仍然存在“以老師為中心”、“填鴨式”等諸多弊端,許多適齡學童的家長都期待國內(nèi)的基礎(chǔ)教育向“啟發(fā)式”轉(zhuǎn)變,讓孩子擁有開心快樂的童年。

    值得慶幸的是,在“互聯(lián)網(wǎng)+”的浪潮下,教育領(lǐng)域的變革與創(chuàng)新進入了快速通道,尤其是備受關(guān)注的基礎(chǔ)教育行業(yè)。在剛剛結(jié)束的第三屆中國電子信息博覽會(CITE)上,國內(nèi)體感技術(shù)領(lǐng)軍企業(yè)新節(jié)奏發(fā)布了全球領(lǐng)先的體感教育產(chǎn)品,受到孩子和年輕父母們的熱捧。

    據(jù)了解,新節(jié)奏是聘請了華南師范大學楊寧教授帶領(lǐng)的專家團隊作為顧問,所有的課程都是根據(jù)國家學前教育大綱和小學教育大綱進行開發(fā),采用孩子們都喜愛的體感游戲方式傳播知識,啟發(fā)心智,通過寓教于樂的教學方法,培養(yǎng)孩子學習的興趣。孩子通過奔跑、伸展、跳躍等肢體動作就能輕松操控,享受暢快淋漓的學習體驗。

    據(jù)公開的調(diào)查結(jié)果顯示,越來越多小孩子因為長時間使用智能手機和平板電腦,比以往更容易患上近視眼,肩周炎、頸椎炎,肥胖等病癥,間接讓少年兒童的身體素質(zhì)明顯下降。而體感教育產(chǎn)品最佳的操作距離是2.5米-3米,對小孩子的眼睛影響較少。同時,小孩子需要通過全身協(xié)調(diào)運動才能與體感教育課程互動,使身體素質(zhì)得到充分鍛煉。

    據(jù)介紹,體感教育產(chǎn)品還支持雙人和多人模式,父母可以跟孩子一起學習,一起游戲。在學習和游戲過程中增加溝通和交流,增強親子感情。體感教育課程是通過教育平臺進行購買和下載,孩子們可以在體感教育平臺上交流學習經(jīng)驗,老師和家長也可以通過體感教育社區(qū)進行互動與討論,是一種創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)教育方式。

    近年來,隨著平板電腦、電子白板、互動投影等多媒體技術(shù)的逐步成熟,基礎(chǔ)教育的效率和效果得到了顯著的提升?,F(xiàn)在,體感教育產(chǎn)品將全新的體感交互技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與基礎(chǔ)教育結(jié)合,又是一種基礎(chǔ)教育方式的較大突破,相信會引發(fā)新一波創(chuàng)新熱潮。

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